Чтобы ребенок не просто пользовался компьютером, а учился думать, писать код и создавать свои проекты
Курс ведет кандидат технических наук, доцент МАИ и МФТИ с 24-летним опытом преподавания и 20+ годами инженерной практики.
Пробный урок — 30 минут бесплатно.
Индивидуально — 4000 ₽ / 60 минут.
Мини-группа до 5 человек — 2700 ₽ за занятие.
Для школьников 10–13 и 14–18 лет.
Индивидуально или в мини-группах до 5 человек.
С нуля, в живом формате, с практикой на каждом занятии.
Первые программы — уже на первых занятиях.
Мини-проект — по итогам первого модуля.
Сначала пробный урок, потом решение, подходит ли формат ребенку.

Python с нуля для школьников.

Какой формат подойдет вашему ребенку

Формат обучения

Мини-группы до 5 человек

Подходит детям, которым легче включаться в работу рядом с другими и полезно видеть разные способы решения одной и той же задачи.
Группа остается маленькой, поэтому преподаватель видит каждого ученика и дает обратную связь по ходу занятия.

2700 ₽ за занятие

Индивидуальные занятия

Мы работаем в двух форматах: индивидуально и в мини-группах до 5 человек. Оба подходят для старта с нуля, но выбор зависит от темпа, характера и уровня подготовки ребенка.
Подходят, если ребенку нужен спокойный темп, максимум внимания преподавателя и программа, подстроенная под его уровень, возраст и характер.
Это хороший вариант для старта с нуля и для детей, которым важно идти без спешки.

4000 ₽ за 60 минут
Не уверены, какой формат выбрать?
На бесплатном пробном уроке можно познакомиться с преподавателем, понять стартовый уровень ребенка и спокойно выбрать формат, который подойдет именно ему.
Как проходит обучение
Ребенок занимается онлайн в Zoom или Яндекс Телемосте, задает вопросы по ходу урока и сразу получает помощь, если что-то не получается.
Это помогает спокойно повторить тему и закрепить то, что было на уроке. Если занятие пришлось пропустить, предоставляется его запись.
На занятии ребенок не только слушает объяснение, но и сразу выполняет задания, пишет свои программы и шаг за шагом движется к собственному мини-проекту.

Не записи, а живая работа с преподавателем.

Новый материал сразу отрабатывается на практике.

После урока ребенок получает материалы и домашнее задание.

Что происходит на каждом занятии

Каждое занятие строится по понятной схеме: короткое объяснение, практика, разбор ошибок и материалы для закрепления после урока.
Курс разделен на две группы: 10–13 и 14–18 лет. Это позволяет объяснять материал в подходящем темпе и давать задачи, соответствующие возрасту и подготовке ребенка.
Курс ведет кандидат технических наук, доцент МАИ и преподаватель МФТИ. Ребенок получает не случайные задания, а серьезную и понятную основу в программировании.

Обучение с учетом возраста и уровня

Сильная основа, а не поверхностное знакомство

Ребенок учится не просто повторять команды, а понимать задачу, видеть шаги решения и доводить работу до результата.
Обучение идет от первых задач к собственному мини-проекту. По ходу курса видно, как ребенок движется к результату.

Программирование как развитие мышления

Понятный путь к результату

Почему родители выбирают Империю З

Отзывы о преподавании

Что чаще всего отмечают в преподавании

«Важно не просто написать программу, а понимать, как она работает и почему дает именно такой результат.»
«Не спрашивает того, чего сам не объяснял. От ученика ждет не формальности, а реального понимания.»
«Свое дело знает и любит. Объясняет интересно и по-настоящему увлекает предметом.»
Ниже — реальные фрагменты отзывов о моей преподавательской работе.

Понятно объясняет и умеет заинтересовать.

Учит понимать, а не просто повторять.

Требовательный, но справедливый.

Бесплатный пробный урок

Запишите ребенка на бесплатный пробный урок

30 минут, онлайн, без предоплаты.
Оставьте имя и телефон для связи. Мы ответим на вопросы и подберем удобное время пробного урока.
Сначала пробный урок — потом решение, подходит ли формат ребенку.
Свяжемся, ответим на вопросы и согласуем время
О преподавателе
лет инженерной
практики
авторских учебных программ
20+
24
8
года преподавания
Это кандидат технических наук, доцент МАИ и преподаватель МФТИ с 24-летним опытом преподавания и 20+ годами инженерной практики.

Сильная инженерная и педагогическая база преподавателя

Такой опыт важен не сам по себе. Он помогает объяснять программирование не поверхностно, а как понятную систему: от логики задачи до работающего результата.
Профессиональный опыт преподавателя отмечен государственными наградами, но главное здесь — умение объяснять сложное понятно и последовательно.
Почему обучение дает системную базу

Реальная инженерная практика делает обучение глубже и понятнее

Поэтому ребенок учится не просто писать код, а понимать логику задачи, собирать решение по шагам и доводить его до результата.

  • Понятная логика вместо шаблонов. Ребенок понимает, как устроена программа, почему она работает именно так и как проверить результат.

  • Опора на реальную практику. В основе курса — опыт разработки, работы с данными и решения прикладных задач. Это делает обучение глубже и последовательнее.

  • Системное мышление. Важно не просто написать код, а увидеть задачу по шагам, аккуратно собрать решение и довести работу до результата.

Где посмотреть материалы
и задать вопросы

Сообщество школы
В VK, Telegram и MAX мы публикуем разборы, фрагменты занятий, примеры работ учеников и новости школы. Если хочется сначала присмотреться к формату или задать вопрос, это можно сделать там.
Логотип школы Империя З
Made on
Tilda